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LAMOST协同工作环境建设与其在天文教育上的应用
中文名称: LAMOST协同工作环境建设与其在天文教育上的应用
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论文编号: 4142057收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: The Construction of LAMOST Collaborative Work Environment with Applications in Astronomy Education
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 课程与教学论
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 协同工作环境 LAMOST 天文教育 教育信息化
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论文摘要: 人类迈进二十一世纪已经过去十年时间,在世纪之初,人们用“信息时代”来描述这个新纪元(略)人们日常生活和传统社会的边缘逐渐成为核心,人类社会真正进入信息化时代,人们越来越希望技术为社会组织和机构的多元化、协作化趋势提供更好的解决方案. (略)望远镜的建设在我国天文学研究历史上,具有里程碑式的意义.LAMOST将使我国天文学的研究在大规模光学光谱观测和大视场天文学研究等领域居于国际领先的地位.除了在天文观测和天文研究上具有重大的价值,LAMOST工程所带来的大量丰富的科学数据和相关的硬件、软件和多媒体资源等,也将为我国的天文教育提供一系列难得的天文教育资源,其在天文(略)在价值和作用值得我们深入研究和挖掘.LAMOST的建设和使用,需要(略)地域、跨时空的协同工作,因此建设一个协同高效的协同工作环境,对于像LAMOST这样的大科学工程来说,显得尤为重要.协同工作环境的搭建与实现,能够为基于LAMOST的天文教育研究提供一个现实的可能性. 本文系统地论述了LAMOST协同工作环境的架构设计和所涉(略),并通过具体的系统模块开发来阐述系统实现的过程.在较全面地讨论了信息时代下...
It's been about ten years after the coming of 21th century, at the(omitted) of this century, people use the Information Age to describe (omitted)ra, as technology gradually been pushed to the cent(omitted)y life and society, we really enter the information age. People increasingly expect technology to provide a(omitted)lution for the diversification and collaboration trend of social organizations and institut(omitted)he construction of LAMOST telescope will be a milestone in the history of Chinese astr...
目录:
摘要第5-6页
Abstract第6页
第1章 引言第9-12页
  ·研究背景第9-10页
  ·研究目标第10页
  ·研究方法第10-12页
第2章 LAMOST协同工作环境的设计第12-24页
  ·CSCW概述第12-15页
  ·LAMOST需求分析第15-16页
  ·协同工作环境整体架构设计第16-17页
  ·关键技术介绍第17-24页
    ·Drupal简介第17-19页
    ·Duckling介绍第19-21页
    ·LAMP架构第21-22页
    ·Portlet和Pluto第22-24页
第3章 LAMOST协同工作环境建设实现第24-35页
  ·光谱在线查看应用插件开发第24-25页
    ·开发目的第24页
    ·插件开发流程第24-25页
  ·观测站环境信息实时查看模块开发第25-31页
    ·开发目的第25页
    ·模块的数据流程第25-26页
    ·JFreeChart库简介第26页
    ·具体编程过程第26-29页
    ·配置部署第29-31页
  ·SIMBAD搜索整合模块开发第31-33页
  ·统一认证模块开发第33-35页
第4章 信息时代下的天文教育第35-41页
  ·天文教育的特点和我国天文教育现状第35-37页
  ·我国天文教育信息化状况第37-39页
  ·虚拟天文台与天文教育第39-40页
  ·天文教育在信息化过程中的误区第40-41页
第5章 基于LAMOST协同工作环境的天文教育第41-56页
  ·天文教育资源的整合第41-42页
  ·天文科学的公众参与第42-43页
  ·基于协同工作环境的天文教学模式探索第43-51页
    ·基于建构主义的教学模式第44-48页
    ·基于人本主义的合作学习模式第48-51页
  ·基于协同工作环境的天文协同学习社区搭建第51-54页
  ·基于协同学习社区的问题协作学习活动设计案例第54-56页
第6章 总结与展望第56-57页
参考文献第57-61页
附录第61-64页
攻读学位期间发表的学术论文第64-65页
致谢第65页
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