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博物馆背景下的体验教学初探
中文名称: 博物馆背景下的体验教学初探
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论文编号: 4140722收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 课程与教学论
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 博物馆背景 体验教学 土家艺术文化教学
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 博物馆背景下土家艺术文化体验教学研究提出了“博物馆背景”的概念,并把这一概念与体验教学相结合,最后运用到土家民族地区土家艺术文化教学中.博(略)体验教学有助于转变师生的教学观(略)师与学生可以以一种和谐的对话关系存在;博物馆背景的营造打破了传统的秧田式课堂设置;教学过程组织形式灵活多变带给学生不同的情感体验等等. 博物馆背景(略)以土家艺术文化为教学内容,此项研究涉及教育学、民族学、博物馆学三门学科的知识.此项研究以体验教学为主(略)景与土家艺术文化围绕这根主轴展开,它们分别是体验教学的硬件设施和软件设施. 如何构建一个博物馆背景?在这种背景下,如何实现教师与学生达到心灵与心灵的平等的、互动交流,体现体验教学尊重、关怀、拓展和提升生命的特质,促使学(略)体验,最终获得生命的价值与意义的教学.这是本研究要解决的问题. 本研究主要采用了文献分析和访谈的研究方法.研究思路大致如下:本研究从“博物馆背景”概念的形成开始,解释了什么是博物馆背景下的体验教学.进而对博物馆背景下体验教学进行教学设计,教学设计由设计的价值定位、内容的选择与分析、教学的基本策略、质性的评价组成....
On the background of museum, Tujia minority art and cu(omitted)rienced teaching, proposed background Museum concept, and put the concept combining with (omitted)ence teaching, and finally applied(omitted)jia minority areas in teaching arts and culture. The context of the museum experience teaching can help(omitted)e concept of teaching. For example:Teachers and students can dialogue in a harmonious relationship exist(omitted)background be created to break the traditional classroom setting type seedling...
目录:
摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 引言第7-11页
  ·问题的提出与研究范畴第7-9页
    ·文献综述第7-8页
    ·研究的范畴第8-9页
  ·研究的思路第9页
  ·研究方法第9页
  ·研究的难点、重点与创新之处第9-10页
  ·研究的价值第10-11页
第2章 博物馆和体验教学第11-25页
  ·博物馆与博物馆背景第11-14页
    ·博物馆的含义、特征、类型第11-12页
    ·博物馆背景的阐释第12-14页
  ·体验与体验教学第14-18页
    ·不同学科中的"体验"第14-15页
    ·体验在教学中的含义第15页
    ·体验教学的理论背景第15-16页
    ·体验教学的特性第16-17页
    ·体验教学中的师生关系第17-18页
  ·博物馆背景下的体验教学设计第18-25页
    ·设计的价值定位第19页
    ·内容的选择与分析第19-20页
    ·基本策略第20-23页
    ·进行质性评价第23-25页
第3章 案例分析——博物馆背景下土家艺术文化体验教学第25-42页
  ·博物馆背景下土家文化体验教学的教学内容说明第25-27页
    ·教学内容的来源第25页
    ·教学内容的解析第25-27页
  ·博物馆背景下土家文化体验教学的教学对象说明第27页
  ·博物馆背景下土家文化体验教学的教学场地选择第27-28页
  ·博物馆背景下土家文化体验教学的教学过程组织第28-31页
    ·在问题情境中激发情感第29-30页
    ·在游戏、活动中唤醒情感第30页
    ·在审美中陶冶情感美第30-31页
  ·如何形成博物馆背景下土家文化体验教学的评价第31页
  ·一个案例分析第31-39页
  ·博物馆背景下土家文化体验教学的成果与评价第39-42页
    ·博物馆背景下土家文化体验教学的教学成果第39页
    ·博物馆背景下土家文化体验教学的教学评价第39-42页
第4章 对博物馆背景下体验教学的一些思考第42-47页
  ·体验教学是教学发展的必然第42-43页
    ·体验教学理念是教学理论发展的必然第42-43页
    ·体验教学是教学实践发展的必然第43页
  ·博物馆背景下体验教学的适切性第43-44页
    ·博物馆教育功能的备受重视第43-44页
    ·多元文化环境对教育教学的需求第44页
  ·博物馆背景下体验教学的原理总结第44-45页
  ·博物馆背景下土家文化体验教学的优与劣第45-47页
参考文献第47-49页
附录第49-57页
致谢第57-58页
攻读学位期间研究成果第58页
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