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重庆市三立职业培训学校组织形象美誉度调查研究
中文名称: 重庆市三立职业培训学校组织形象美誉度调查研究
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论文编号: 4140586收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: A Research on Organizational Identity Reputation of Chongqing 3li Vocational Training School
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 社会学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 形象 组织形象 美誉度
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论文摘要: 21世纪的竞争,归根到底是人才的竞争.在知识化(略)球化背景下,社会分工越来越细,人才的专业化培养和职业化培训日益重要.营造终生教育的环境,把职业培训嵌入到人的终身学习体系中去,已经成为一种社会共识. 职业培训被人视为“朝阳”产业.近年来,我国的职业培训发展迅速,职业培训机构如雨后春笋般出现,为我国构建学习型社会提供了重要条件.但是,(略)、评价标准、政府监管、社会监督等等还未完善,在我国众多的职业培训机构中,忽视质量、鱼龙混杂、滥竽充数、急功近利,甚至坑蒙拐骗等现象还时有存在. 塑造和提升培训机构的组织形象是提高培训学校办学质量,让职业培训又好又快发展的重要(略)以重庆市(略)学校为样本,采用文献法、问卷调查法等手段对培训机构的组织形象美誉度进行了较为扎实、科学的定性与定量相结合的研究与分析,结论如下: 第一,决定培训机构美誉度的基本因素是具(略)会和时代共性,同时又兼具行业和自身个性特质的理念识别(MI)、行为识别(BI)和视觉识别(VI)系统(CIS). 第二,组织形象的其他非基本因素是公众对培训机构进行美誉度评价的重要依据;其中,管理者素质、培训效...
The 21st century is actually a time (omitted)alent competition is very fierce. In the background of intellectualization, informatization and globalizati(omitted)vision of labor is so detailed that the professional and vocational training is more and mor(omitted)t. It has become a social common understanding that creating a lifelong learning environment and making vocational training as an im(omitted)mponent of the lifelong learning system. Opening training organization or operating vocational trainin...
目录:
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 研究背景第8-12页
  ·时代背景第8-9页
  ·行业背景第9-12页
2 文献综述第12-22页
  ·本文涉及的几个基本概念第12-20页
    ·形象第12-15页
    ·组织形象(Coperatian Identity System)第15-17页
    ·美誉度(Reputatian)第17-20页
    ·小结第20页
  ·以往研究对本研究的几点启示第20页
  ·研究意义第20-21页
    ·理论意义第20-21页
    ·实践意义第21页
  ·研究设计第21-22页
    ·研究思路第21页
    ·研究方法第21-22页
3 重庆市三立职业培训学校组织形象美誉度现状调查研究第22-40页
  ·研究目的第22页
  ·重庆市三立职业培训学校组织形象美誉度现状调查正式问卷的编制过程第22-23页
  ·重庆市三立职业培训学校组织形象基本因素美誉度调查研究第23-30页
    ·研究方法第23-24页
    ·统计结果第24-30页
  ·重庆市三立职业培训学校组织形象非基本因素的美誉度调查第30-34页
    ·研究方法第30-31页
    ·统计结果第31-34页
  ·重庆市三立职业培训学校组织形象美誉度在基本因素和非基本因素方面的认知差异比较第34-37页
    ·研究方法第34-35页
    ·统计结果第35-37页
  ·结论第37-40页
4 对重庆市三立职业培训学校进一步提升组织形象美誉度的几点建议第40-48页
  ·以理念识别为核心,建设个性鲜明的组织文化,挖掘组织内在精神因素第40-41页
  ·以行为识别为载体,完善各种规范制度,全面提升组织的管理水平第41-42页
  ·以视觉识别为表现,开发完善视觉体系,提高组织形象审美层次第42-43页
  ·以管理者形象塑造为着力点,全面提升组织形象第43-44页
  ·以利益需求为导向,完善培训服务体系,积极为各类培训客户服务第44-45页
  ·做好危机管理工作,完善组织形象的日常维护体系第45-46页
  ·做好组织形象的宣传推广,扩大组织的对外影响力和吸引力第46-48页
5 本研究的创新和不足之处第48-50页
  ·创新之处第48页
  ·不足之处第48-50页
参考文献第50-52页
附录第52-58页
致谢第58-59页
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