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某医科大学医学本科生早期接触科研现状的调查分析
中文名称: 某医科大学医学本科生早期接触科研现状的调查分析
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论文编号: 4139939收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: Investigation on Participation in Scientific Research in Early Phase among Undergraduates in a Medical University
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 流行病与卫生统计
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 医学 本科生 早期接触科研 调查
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 目的了解医学本科生对科研的兴趣,对参与科研作用的认识,参与科研的目的,接触科研(略)估医学本科生早期接触科研训练的可行性及现实基础,为制定医学本科生早期接触科研训练方案提供参考. 方法采用整群抽样方法,抽取安徽医科大学7个学院2742名学生(部分在外实习的同学除外),采用自行设计的调查表进行匿名调查.调查本科生的一般情况、科研素质、早(略)其他情况等.应用Epi Data3.1软件录(略),数据采用SPSS12.0统计软件包进行分析处理. 结果本次调查共发放问卷2742份,收回有效问卷2476份,回收有效率90.3%.有1264人(50.0%)对所学专业感兴趣或非常感兴趣,1444人(58.3%)对接触科研感兴趣或非常感兴趣;2207人(89.1%)参与科研的目的是锻炼能力或实现价值;2211人(89.3%)没有参与过教师(或医生)组织的(略)意参加科研活动的有1942人(78.4%);有116人在课外独立开展了科研活动,对遇到问题如何解决时,有114人做出回答,其中(略).3%)选择求助老师;969人(39.1%)认为大三接触科研训练较为合适. 结论医学本科生...
Objective To realize the interest, fu(omitted)rpose and current situation of medical undergraduate student to be engaged in sc(omitted)esearch, in order to provide the reference to making research training programs for them. Methods Using self-designed questionn(omitted)nonymous surveys, 2742 college students were (omitted)ed with the method of cluster random sampling. The survey contents included the socio-demographic (omitted)stics of the respondents, scientific research diathesis, the status of p...
目录:
英文缩略词第8-9页
中文摘要第9-10页
英文摘要第10页
1 前言第11-13页
2 材料与方法第13-14页
  ·研究内容第13页
  ·研究方法第13页
  ·组织实施第13页
  ·质量控制第13-14页
    ·总体原则第13-14页
    ·质量要求第14页
    ·规定调查人员职责第14页
    ·特殊情况的处理第14页
  ·统计分析第14页
3 结果第14-30页
  ·一般情况第14-15页
    ·个人基本情况第14-15页
    ·家庭情况第15页
  ·医学类本科生科研素质第15-23页
    ·科研兴趣第15-19页
    ·对科研作用的认识第19页
    ·对于教师开展科研能否有助于提高业务水平的看法第19页
    ·科研准备第19-22页
    ·科研基本情况了解程度第22-23页
    ·科研意向第23页
  ·医学本科生科研情况第23-26页
    ·基本情况第23页
    ·名课外独立开展科研活动的本科生的一般情况第23-26页
      ·科研选题、立项及经费情况第23页
      ·经费来源情况第23页
      ·课题进展过程第23-26页
      ·科研过程中老师的作用第26页
      ·科研收获第26页
  ·其它情况第26-30页
    ·学校科研活动状况第26页
    ·学生认为的经费来源第26-27页
    ·接触科研活动的合适时间调查第27-29页
    ·对竞赛活动的看法第29-30页
4 讨论第30-37页
  ·问题第30-32页
    ·家庭科研氛围不浓厚第30页
    ·学生对所学专业及科研的兴趣有待进一步加强第30-31页
    ·机会缺乏第31页
    ·自主实践能力不足第31页
    ·学校对本科生科研能力的培养尚缺乏系统性第31页
    ·调查人群接受科研训练的需求大第31-32页
  ·建议第32-35页
    ·更新教学理念第32页
    ·深化教学改革第32-33页
    ·在全校范围内推行导师制第33页
    ·开设科研课程第33-34页
    ·科研贯穿于基础教学阶段与专业教学阶段[12]第34页
    ·设立科研训练项目第34-35页
    ·鼓励学生建立各种“学习型组织”第35页
    ·建立激励机制和规章制度第35页
  ·展望第35-37页
    ·科研选题能力的培养第36页
    ·科研文献检索能力的培养第36页
    ·科研设计能力的培养第36页
    ·科研统计分析能力的培养第36-37页
    ·科研论文写作能力的培养第37页
  ·结语第37页
5 参考文献第37-39页
附件第39-43页
附录第43-45页
致谢第45-46页
综述第46-55页
  参考文献第53-55页
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