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成长的烦恼:德国教育小说研究
中文名称: 成长的烦恼:德国教育小说研究
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论文编号: 4129234收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: Growing Pains: A Study of Bildungsroman in Germany
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 比较教育
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 成长 教育小说 烦恼 教育
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 年轻人在走向成熟、获得成长的过程中,不仅要向内探寻自我,还要向外探索世界.在这期间,个体不断经历着摩擦与冲突,甚至会遭遇到危机,承受着不同程度的矛盾和痛苦.尤其是处于时代转折点(略)人,将卷(略)和烦恼之中. 德国“教育小说”(Bildungsroman)这一文类正生动地描述了现代年轻人在寻找身份和自我认同的艰难道路中逐渐走向成熟的过程.“教育小说”(Bildungsroman)起源于18世纪的德国,不仅在德国文学史上形成了一种独特的文学(略)德语“教育”(Bildung)这一概念有着密切的关系.本文将德国教育小说这一独特文类纳入教育研究的视野,以年轻人渐入社会时的成长经历作为研究主题,并以《威廉·麦斯特的学习年代》为案例,凸显年轻主人公成长道路上的“烦恼”遭遇,从而探讨烦恼的教育意义,启发人们更好地理解和引导年轻人的成长. (略)个章节: 引言部分介绍了问题提出的背景,指出教育与个体成长之间的本源关系,并从教育学和文学角度对研究方法作了合理性论证. 第二章介绍教育小说的概念及其兴起的文化背景,着重分析(略)蕴藏的“教育”(Bildung)这一概念的特点. ...
The young need explore both (omitted)outside world during the process of obtaining maturity. During this period, individual constantly experiences conflicts, even crises, to bear various contr(omitted)and pains. Especially, the one who at the turning point between the old era and the new era, will be involved in more pains. Bildungsroman depicts the the journey of protagonist's(omitted)p, showing the hard process of young (omitted)king for identity in the world. Bildungsroman stem from Germany in the 18...
目录:
摘要第6-7页
Abstract第7页
第1章 引言第9-21页
  第1节 教育即成长第9-12页
  第2节 教育小说中的成长第12-17页
  第3节 国内外研究现状分析第17-21页
第2章 德国教育小说及其文化土壤第21-30页
  第1节 教育小说的概念与兴起背景第21-26页
  第2节 教育小说(Bildungsroman)与教育(Bildung)第26-28页
  第3节 成长即教育(Bildung)第28-30页
第3章 教育小说的经典之作:《威廉·麦斯特的学习年代》第30-47页
  第1节 《威廉·麦斯特的学习年代》的创作背景第30-32页
  第2节 威廉·麦斯特的成长历程第32-38页
  第3节 成长的悖论:接受与抵制第38-43页
  第4节 烦恼的教育意义:通往成长之路第43-47页
第4章 结语第47-56页
  第1节 我国的教育小说:《倪焕之》第47-51页
  第2节 威廉和倪焕之的成长之路比较第51-53页
  第3节 结语: 断裂中的升腾第53-56页
参考文献第56-60页
后记第60页
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