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批判性思维理论及其能力培养途径研究
中文名称: 批判性思维理论及其能力培养途径研究
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论文编号: 3999521收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: On Theory and Cultivating Methods of Critical Thinking
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 逻辑学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 批判性思维 批判性问题 理性思维
简介目录: 点击此处 免费索取本论文简介和目录>>
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论文摘要: 批判性思维20世纪30年代兴起于美国、新西兰等西方国家,是人类诸多思维方式的一种.随着批判性思维研究的深入和大量成果的面世,其影响日渐扩大,(略)育的核心技能之一.相比之下,国内对批判性思维的关注和取得的研究成果逊色得多,不(略)时间晚,而且迄今为止教育界和学术界对这种研究没有给予应有的重视.本文力图在对国内外批判性思维研究成果的梳理和总结的基础上,提出比较系统的批判性思维理论,并探索它的培养途径. 批判性思维实质上是一种思维理论,包括批判性思维精神(略)技能两个维度.它以思维为研究对象,研究范围包括他人的思维,也包括自己的思维过程或思维结果;研究目的是提高思维的有效性.批判性思维过程具体体现为以批判性问题为轴线,包(略)批判性思维对象、针对具体的批判性思维对象提出或认识一系列相互关联的批判性问题、收集相关信息并对之进行提炼、加工,在此基础上对批判性问题给出恰当的解答和做出决策四个阶段.本文提出“批判性思维的二维度”这一新概念,指的是批判性思维精神和批判性思维技能,并以此为切入(略)性思维的特质. 批判性思维的存在形态有多种,包括理性思维、辩证思维、逆向...
As one way of human’s thinking, critical thinking originates (omitted)ca, New Zealand and other (omitted)untries in 1930s. Along with the profound researches and mass of results on it, critical thinking extends its great impact and has b(omitted)of the present educating core skills. In contrast, domestic study on critical thinking is far from satisfaction, not only because it start(omitted)t also because less attentions from fields of education and academic are pa(omitted)hesis attempts to provid...
目录:
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
引言第9-10页
第1章 批判性思维国内外研究现状及选题的背景和意义第10-15页
  ·国内外批判性思维研究现状第10-11页
    ·国外批判性思维研究现状第10页
    ·国内批判性思维研究现状第10-11页
  ·本文选题的背景及意义第11-15页
    ·选题的背景第11-13页
    ·研究目的及意义第13-15页
第2章 批判性思维理论概述第15-33页
  ·批判性思维的定义第15-22页
    ·批判性思维的理论基础取向方面的定义第15-17页
    ·批判性思维的存在形态取向方面的定义第17-18页
    ·本文的观点第18-22页
  ·批判性思维的二维度第22-27页
    ·批判性思维精神第23-24页
    ·批判性思维技能第24-27页
  ·批判性思维特质第27-33页
    ·批判性思维精神所体现的特质第28-31页
    ·批判性思维技能所体现的特质第31-33页
第3章 批判性思维的存在形态及其在日常生活中的应用第33-44页
  ·批判性思维的存在形态第33-39页
    ·理性思维的内涵第33-34页
    ·非理性思维的内涵第34-35页
    ·批判性思维中理性思维的运用第35-37页
    ·案例分析第37-39页
  ·批判性思维在日常生活中的应用——以广告语言为例第39-44页
    ·从批判性思维精神层面考察广告语言语用预设第39-40页
    ·从批判性思维技能层面考察广告语言语用预设第40-44页
第4章 批判性思维能力培养第44-51页
  ·批判性思维能力培养的必要性和紧迫性第44-47页
    ·批判性思维能力培养的必要性第44-46页
    ·批判性思维能力培养的紧迫性第46-47页
  ·批判性思维能力的培养途径第47-51页
    ·批判性思维能力的自我培养第47-48页
    ·批判性思维能力的学校培养第48-49页
    ·批判性思维能力的家庭和社会培养第49-51页
结语第51-52页
参考文献第52-54页
致谢第54-55页
附:个人在读研期间发表的学术论文第55页
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