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苏联雕塑教育模式在新中国的影响
中文名称: 苏联雕塑教育模式在新中国的影响
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论文编号: 3729993收藏本论文】【我的收藏】【我要投稿
英文名称: 无英文名称
学位类型: 硕士毕业论文
作者: 涉及隐私,隐去***  作者本人请参看权力声明>>
导师: 涉及隐私,隐去***
毕业学校: 涉及隐私,隐去***
专业: 美术学
毕业年份: 涉及隐私,隐去***
关键字: 留苏雕塑家 雕塑训练班 苏联雕塑教育模式 苏联雕塑教育体系
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论文摘要: 1949年新中国建国初期,百废待兴,由于国际政治、外交关系的制约和意识形态的影响,中国在政治、经济、文化等各个领域实行了向苏联“一边倒”的政策.同样,中国雕塑界也通过多种渠道向苏联学习,其中当时(略)义和历史影响的当属苏联专家举办的雕塑训练班和向苏联派遣雕塑留学生.本文以学习苏联雕塑教育模式最集(略)式为研究对象,系统分析研究苏联雕塑教育模式的内涵及这种雕塑教育模式对新中国雕塑教学产生的影响. 鉴于历史资料的缺乏和以往关于这个主题研究的不足,主要采用了口述美术史和社会学的调查方法,并通过查找档案资料,厘清了苏派雕塑家群体形成的过程,并通过苏联雕塑教学的(略)想,教学体制,课程设置,基础教学方法特色,创作教学方法特色等各个方面,复原了当时苏派雕塑家学习苏联雕塑教育模(略)示出了苏联雕塑教育模式的独特性.本文的结论是苏联雕塑教育模式对新中国的雕塑教育教学产生了深远的影响,从基础教学到创作教学,苏联雕塑教育模式都在二十世纪中、后期逐渐取代了二十世纪前半叶的法国雕塑教育模式,占据了主导的地位.苏联雕塑教育模式促成了中国雕塑教育体制的完善;课程设置的增补(略)科学化;基础教学和创作...
At the beginning of New China founded in 19(omitted)hing needs to be reconstructed from the ruins. Due to the constraints from the political and diplomatic international relation(omitted)the ideological influences, the New China(omitted)t adopted the diplomatic policy by leaning to the Soviet Union(USSR) in almost all the aspects, e.g. political,(omitted) and cultural areas etc. As a consequence, the Chinese sculptural field also le(omitted) the USSR in the various ways. The most realistic and influenc...
目录:
内容提要第4-5页
Abstract第5页
导言第7-9页
第1章 向苏联学习雕塑的历史情境第9-18页
  第1节 向苏联学习雕塑的社会原因第10-12页
  第2节 雕塑界向苏联学习的迫切性第12-18页
    ·苏联雕塑成就的感染力第12-14页
    ·法国雕塑传统在中国第14-16页
    ·解放区雕塑教育思想的延展第16-18页
第2章 "留苏雕塑家"与"雕塑训练班"第18-40页
  第1节 "留苏雕塑家"的群体构成第19-21页
  第2节 "雕塑训练班"雕塑家的群体构成第21-24页
  第3节 列宾美术学院雕塑系与导师们第24-29页
  第4节 苏联雕塑教育模式第29-40页
    ·雕塑教育的目标、教育指导思想和教育体制第29页
    ·苏联雕塑教育的课程设置第29-31页
    ·基础课教学方法的特色第31-34页
    ·创作课教学方法的特色第34-35页
    ·课堂之外的学习第35-36页
    ·"苏联雕塑教育模式"下的作品特色第36-40页
第3章 "苏联雕塑教育模式"在新中国的影响第40-45页
  第1节 "苏联雕塑教育模式"对新中国雕塑教学的影响第41-43页
  第2节 对"苏联雕塑教育模式"的修正与消解第43-45页
    ·"雕塑艺术的民族化"第43-44页
    ·"雕塑艺术的多元化"第44-45页
结语第45-47页
主要参考文献第47-51页
附录第51-71页
  附录1:《那时我们还年轻——曹春生访谈》第51-55页
  附录2:《苏联专家克林杜霍夫主持的"雕塑训练班"——张润垲访谈》第55-60页
  附录3:聘请苏联雕刻教授的理由及来院后的具体工作条件第60-61页
  附录4:1951年度中央美术学院教学计划草案(节选)第61-69页
  附录5:中央美术学院雕塑系新课程大纲(节选)第69-71页
后记第71页
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