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网络文化背景下大学生社会主义核心价值观的培育

网络文化背景下大学生社会主义核心价值观的培育

随着互联网的广泛运用,网络文化也迅猛发展起来,给大学生思想政治教育带来了巨大的机遇和挑战。探讨在网络文化背景下如何开展社会主义核心价值观的培育,对于提高大学生思想政治教育水平、帮助大学生树立正确的价值观念有着重要的意义,是积极培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。
  一、网络文化和社会主义核心价值观的内涵和联系
  (一)网络文化的定义
  网络文化是指网络上的具有网络社会特征的文化活动及文化产品,是以网络物质的创造发展为基础的网络精神创造。从广义上来说,网络文化是指以计算机技术和通信技术的融合为物质基础,以发送和接收信息为核心的一本文由论文联盟.Ll.收集整理种崭新文化。从狭义上来说,网络文化是指在互联网上进行的文化活动。网络文化具有虚拟性、时效性、交互性、开放性、多样性和创新性。
  (二)社会主义核心价值观的主要含义
  社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
  党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,内涵丰富、涵盖面广。
  党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循。
  (三)网络文化与社会主义核心价值观的联系
  网络文化与社会主义核心价值观是紧密相连的,两者相互影响、相互作用。网络文化发展迅速,存在一些不稳定因素,需要社会主义核心价值观的指导,同时也为社会主义核心价值观的发展和传播提供了一个广阔而先进的平台。
  二、网络文化对大学生社会主义核心价值观培育的影响
  (一)网络文化对大学生社会主义核心价值观培育的积极影响
  1.拓展了社会主义核心价值观的传播途径
  随着网络技术的发展,从电脑到随身携带的手机,从工作、学习到生活,人们使用网络越来越频繁,覆盖面愈发广泛,使用时间加长,据调查显示,90%以上的大学生表示自己的生活已离不开网络,网络文化在大学生中的普及率和影响力大大增加。此外,网络文化具有较强的时效性、交互性,为社会主义核心价值观的传播提供了良好的平台。网络平台的建设和发展,能够突破时间和空间的限制,有利于扩大社会主义核心价值观教育的覆盖面,扩展培育大学生社会主义核心价值观的方式。
  2.丰富了社会主义核心价值观的教育内容
  目前,网络已经成为大学生获取信息的主要渠道。网络资源具有丰富性,信息十分发达,能使学生获取更多、更全面的知识。通过网络,可以发布关于社会主义核心价值观培育的专题网站、新闻、评论、视频、图片、电子书等内容,图文并茂、生动形象,便于大学生查阅和理解,极大地丰富了社会主义核心价值观教育的内容。
  3.创新了社会主义核心价值观的教育手段
  按照传统的教育手段,开展社会主义核心价值观教育,主要通过课堂教育、讲座、更新宣传栏、社会实践等校园文化活动开展。而在网络文化的影响下,还可以通过网上选修课、BBS论坛、QQ聊天、微信、微博、博客、专题网站等学生乐于接受的方式,创新了教育形式。利用网络,可以为传统的大学生社会主义核心价值观教育提供有力补充,使教育手段更加丰富和新颖。

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网络文化背景下大学生社会主义核心价值观的培育

网络文化背景下大学生社会主义核心价值观的培育 随着互联网的广泛运用,网络文化也迅猛发展起来,给大学生思想政治教育带来了巨大的机遇和挑战。探讨在网络文化背景下如何开展社会主义核心价值观的培育,对于提高大学生思想政治教育水平、帮助大学生树立正确
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